यूनिवर्सिटी कॉलेज डब्लिन के शोधकर्ताओं की एक जोड़ी “डिजाइन एंड मैन्युफैक्चरिंग इंजीनियरिंग एजुकेशन में एडिटिव मैन्युफैक्चरिंग एप्लीकेशन” नामक एक पेपर में उन्होंने विस्तार से बताया कि कैसे उन्होंने अंडरग्रेजुएट इंजीनियरिंग कोर्स में 3 डी प्रिंटिंग का उपयोग करके डिजिटल निर्माण और सामग्री प्रसंस्करण पर एक कार्यक्रम लागू किया। छात्रों ने टर्बोचार्जर टरबाइन पार्ट्स बनाने के लिए 3 डी प्रिंटिंग तकनीक का इस्तेमाल किया। ये शोध प्रश्न प्रस्तावित हैं:
क्या इंजीनियरिंग शिक्षा में डिजिटल निर्माण का अनुप्रयोग छात्रों की भागीदारी में सुधार कर सकता है?
क्या डिजिटल विनिर्माण के माध्यम से स्व-निर्देशित सीखने से डिजाइन और विनिर्माण प्रक्रियाओं में अंतर्दृष्टि और समझ बढ़ सकती है?
क्या स्वायत्त सीखने के उपयोग से सीखने की खुशी और इच्छा बढ़ सकती है?
3 डी प्रिंटिंग स्वयं को 40 मिनट के भीतर पूरा किया जाना चाहिए, और टरबाइन प्रदर्शन और लक्षण वर्णन प्रोटोटाइप प्रयोगशाला के एक घंटे के भीतर पूरा किया जाना चाहिए। प्रत्येक छात्र समूह को यह तय करना होगा कि मुद्रण सेटिंग्स का उपयोग क्या करना है। घटकों के पूरा होने पर, टरबाइन की गति। आकार, और लामिना संरचना का मूल्यांकन किया जाता है और एक प्रतिक्रिया सत्र आयोजित किया जाता है।
